Egyeztetést kér a tervezett új nemzeti alaptantervvel (NAT) és közoktatási törvénnyel kapcsolatban Kerpen Gábor, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) elnöke az oktatási államtitkártól. Hoffmnn Rózsa többek között új feltételrendszert dolgozna ki a hat- és nyolcosztályos iskolák számára, és megszüntetné a normatív alapú támogatási rendszert.

Az MTI-nek adott interjúban Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár elmondta: reményei szerint jövő ősszel új közoktatási törvény és új nemzeti alaptanterv lép életbe. Hoffmann Rózsa szerint az 1993-ban született törvény ugyanis alkalmatlan jelenlegi formájában az oktatási rendszer szabályozására. A változás indokaként említette továbbá, hogy a korábbi közgazdasági, piaci szemléletű irányítás helyett emberközpontú szemléletet kíván követni az új kormány. A NAT megújításával kapcsolatban kifejtette: tarthatatlan, hogy az ne rögzítse a minimális ismeretanyagot. Kifejtette: iskolatípusonként választhatnának az intézmények a különböző kerettantervek közül, illetve továbbra is fenntartják annak lehetőségét, hogy a iskolák a saját, jól bevált tudásátadási technikáikat alkalmazzák.
Az államtitkár jónak nevezte a hat és nyolc évfolyamos iskolákkal színesített oktatási rendszert, mely az évek során spontán módon alakult ki, hiányolja azonban a tehetséggondozó iskolák számára előírt feltételrendszert. Ennek eredményeként létrejöttek a tehetségeket felkutató helyett a tehetségeket kiválasztó intézmények - hangsúlyozta az államtitkár. Ezért az említett iskolákkal folytatott együttműködés során szakmai minőségi kritériumokat dolgoznak ki, melyek teljesítéséhez Hoffmann Rózsa szerint fel kell nőniük az iskoláknak. Amennyiben ez nem sikerül, az érintett intézményeket visszaminősítik.
Az államtitkár továbbá a normatív alapú finanszírozás megszüntetését tűzte ki célul mind a felső-, mind a közoktatásban. A kormányzati ciklus végére szeretnék elérni, hogy a központi költségvetés garantáljon minden pedagógusi és egyéb dolgozói bért, és annak járulékait. Ezen felül az iskola működtetéséhez szükséges költségeket a fenntartóknak kell finanszírozniuk.
Intézménytípus, feladat és tanulószám alapján kalkulált pedagóguslétszámot kapna minden akkreditált iskola, és az körülbelül három évig lenne állandó.
A következő költségvetésben legalább gesztusértékű béremelést valósítana meg Hoffmann Rózsa, melyet követően a jövőben látványosabb emelésre számíthatnának a pedagógusok. A változás az ország jövedelemtermelő képességétől tette függővé az interjúban. Tarthatatlan továbbá az államtitkár szerint, hogy a pedagógusok heti 51 órát dolgozzanak, illetve hogy abból 13 órát adminisztrációs feladatokkal töltsenek el. A minimum 22 tanóra megtartását lefektető jelenlegi rendszer szerinte többek között azért kivitelezhetetlen, mert nem áll rendelkezésre oktatási szakasszisztencia.
Hoffmann Rózsa továbbá az objektivitás megőrzése mellett olcsóbb, egyszerűbb, átláthatóbb érettségit szeretne. Elmondta: ugyanaz a tanulási út vezethetne az alap- és az emelt szintű érettségihez. Hozzátette: el tud képzelni olyan megoldást, hogy a vizsgán egy feladatsoron belül legyenek közép- és emelt szintű feladatok, és ott helyben dönthetne a diák arról, melyiket választja. A felsőoktatásba való belépés feltétele azonban az emelt szintű vizsga lesz - szögezte le.
Hozzátette: a felsőoktatási integráció elmúlt tízéves tapasztalatait is áttekintik, ahol nem működőképes a rendszer, ott újabb integrációs folyamatok indulhatnak el. Az intézmények abszolút száma csökkenhet, fel kell mérni szükség van-e ekkora intézményi kapacitásra a hallgatói létszám tükrében. Hozzátette: a hallgatói keretszámok kis mértékű csökkentése várható, növelnék azonban műszaki és természettudományos szakokon tanuló hallgatók számát.
A közoktatási törvény és a NAT változásaival, valamint a bérszínvonallal kapcsolatban érdemi, elvi és jogszabályi egyeztetést szorgalmaz Kerpen Gábor. A PDSZ elnöke szerint továbbá rámutatott: a nyilatkozatnak a nemzeti alaptanterv tananyag-tartalmának bővítéséről szóló része közel áll a PDSZ választások előtt megfogalmazott pontjaihoz. Pozitívumnak nevezte továbbá, hogy a közoktatási törvény módosításával kapcsolatban időben megkezdődött a tervezés. A szakszervezeti vezető július 26-án az MTI-nek elküldött levelében továbbá kifejtette: egyeztetésre lesz szükség a pedagógusok esetleges központi bérfinanszírozásáról, valamint az ehhez közvetlenül kapcsolódó finanszírozás-átalakítás elveiről és feltételrendszeréről.
(Forrás: MTI, echotv.hu, inforadio.hu)